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(1)材料一数据的变化说明了什么?(2分)出现这种情况的国内、国际原因分别...
（1）现象：战国农业生产发展（粮食产量提高）。（2分）原因：铁农具、牛耕的推广；水利工程的兴修（郑国渠、都江堰）；各国的变法，生产关系的调整（私田取代公田）。
（1）说明：第一次世界大战期间，中国民族工业得到了迅速发展（或得到了一个难得的发展机会）。主要原因：帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。（2）第一次世界大战后民族工业凋谢、萎缩。
（2分）说明：中国经济快速发展，中国经济高于同时期的欧洲。（2分）主要原因：新航路的开辟，殖民掠夺；资本主义经济的发展。（4分，各2分。表达相应意思即给相应的分）（2）外交方式：军事外交，政治外交（非军事外交）。
...材料一说明了什么,基于教材的视角,用牛顿所取得的科学成
1、伊萨克.牛顿是杰出的物理学家、天文学家和数学家，是经典力学体系的创始人。具体地说，牛顿在科学上的重大成就有以下几个方面：天文学上的成就：牛顿从对天体运动规律的多年研究分析，发现了万有引力定律。
2、(1)牛顿的发现，彰显了人的理性的伟大，为冲破封建神学的束缚提供了有力武器；解放了人们的思想，推动了启蒙运动的到来。（4分）(2)理性力量。
3、由于高中力学部分是由牛顿定律为基础所构建的体系，在牛顿三定律中，牛顿第二定律为核心内容。教材第二节物体运动状态的改变起到了承上启下的作用，承上，使学生加深了对牛顿第一定律的理解，启下，通过实例定性地了解了牛顿第二定律。
材料一,二分别反映了什么历史现象
1、第一是私有制产生的原因和条件。第二是私有制的产生导致了阶级的产生和发展以及奴隶制的出现。
2、材料一反映东汉末年军阀割据混战的现象。因果关系，因为军阀混战导致社会凋敝，人民生活困苦不堪。这是对东汉末年的天下形势的分析。
3、现象：反映出农业人口比重日益减少，工业人口比重增多；城市人口已超过农村人口，城市化进程加快。
4、(1)材料一反映的是19世纪中叶资本主义工业(经济)的落后，其主要原因是由于农奴制的存在而造成的。它引发了材料二以“二一九法令”为主要内容的俄国农奴制改革，1861年俄国废除了农奴制。
5、（3）分析材料二，说明出现这些现象的原因是什么？（1）图片一反映的是当时全国普遍存在的用土法炼钢的现象。（2）图二反映的是人民公社化运动，特点是“一大二公”。
6、启蒙运动的影响远远超出欧洲，波及到全世界，推动了人类历史发展的进程。材料二：时代在发展，社会在进步。中国人从来没有像今天这样，如此贴近，如此便利，如此全面地感知世界文化的丰富。
